Il est important de savoir que le temps est absent de l'inconscient. Les TD ont lieu entre Janvier et Mai, par petits groupes, en visioconférence que la plateforme Moodle de l’IED. Il s'agit à ce stade de tranquilliser l'enfant afin qu'il trouve son identité. La sexualité infantile est un plaisir narcissique, de l'auto-érotisme : c'est s'approprier un plaisir (par exemple la tétée, le biberon = téter son pouce). D11F321. C'est une rupture du rêve : ce ne sont pas des souvenirs mais des éléments de notre conscience. L2 psychologie L3 psychologie M1 psychologie M2 psychologie. Le langage est organisé sur des différents symboliques. Il existe diversesraisons à cela… Premièrement, il y a énormément d’étudiantsqui cherchent à la même période. Quand on a un bébé, il fait resurgir en nous le bébé qu'on a été : on aime le bébé qu'on a été à travers lui, mais de manière refoulée. La représentation de ses parents n'est plus présente. -chercher d'abord les traumatismes les plus récents pour remonter aux plus anciens. UEL Anglais L2 . 22 grandes notions de psychologie clinique et de psychopathologie Sous la direction de Cyrille Bouvet et Abdel-Halim Boudoukha PSYCHO SUP P001-276-9782100706426_BAT.indd 3 12/05/14 16:39 Il joue avec, y met les mains et peut en souiller les murs. : il est submergé par le comportement des autres enfants. Psychologie . A nouveau il met un certain temps à reconnaître son père, avant de jouer avec lui. Latence du point de vue de la sexualité envers ses parents. Après la puberté, l'adolescent va revivre la relation d'Oedipe mais non pour s'approprier l'un ou l'autre de ses parents mais pour se construire indépendamment d'eux et prendre place dans le monde adulte. D11F311- Psychologie clinique de l'enfant . Notes de cours de psychologie en ligne : psychologie sociale, psychologie clinique, psychologie du développement, psychologie cognitive, psychologie ergonomique, cours de méthodes de la licence 1 à la licence 3 Tous les cours de psychologie en une simple recherche 1. Les cultures s'organisent avec ces règles symboliques. pour maîtriser les angoisses de séparation et se rendre maître de la situation. Cette partie met l'accent sur la dimension sexuelle, ce que Freud appelle la. C'est la verbalisation qui permet le passage de l'inconscient au préconscient. Dans le cauchemar, il y a présence de pulsions de mort, destructrices, mêlées du désir de s'en sortir. L'expérience du miroir permet une entrée dans le langage, de pouvoir prendre place dans l'ordre symbolique. Il y a un décalage (ex : se voir dans un miroir et se voir en vidéo peut induire un sentiment d'étrangeté car la vidéo nous renvoie notre image comme vue par les autres), ainsi qu'entre l'apparence (miroir) et ce que l'on est réellement. Puis, il commence à sucer son pouce. Il refuse le réconfort de la mère lorsque celle ci arrive, puis l'accepte. Psychologie Clinique et Psychopathologique L2. Cette expérience montre l'importance de l'enveloppe ici artificielle (une partie de la vie de l'enfant se trouve mise en parenthèse). https://aide-licence-psychologie.fr/cours-psychologie-l1-l2 EC 2 : Psychologie sociale des groupes et interculturalité. Il semble éprouvé beaucoup de chagrin. Une fois les 2 parcours choisis, l’étudiant devra suivre les enseignements de ces 2 parcours jusqu’au S6 de la L3. : relation paisible avec la mère, puis la pouponnière : lieu nouveau et inconnu. La subjectivation :temps pour s'approprier ce qui a été notre propre expérience. Ainsi il réussit par associations à retrouver le contenu latent du rêve. La croissance organique commence avec la fécondation et son évolution repose sur des causes internes (acquis génétique par exemple) et externes (influences du milieu).La croissance peut être continue mais subir des soubresauts. Cette période arrive souvent comme un chamboulement (transformations physiques), annonce la fin de l'enfance et la vie adulte future. D11F321-Psychologie du développement L2. Savoir si "photo" (=apparence) correspond à l'intérieur de la personne. Le père semble ne pas assumer la situation (culpabilité?) Cette jeune fille est hospitalisée pendant plusieurs mois, au cours desquels Janet trouve une sorte de régularité, liée à ses règles. Le langage permet de devenir indépendant de la représentation physique, sensorielle de la mère. UE301 Fondamentale 1 . Développement psycho et sensori-moteur de l'enfant... L'excès de liberté serait à l'origine d'un laisser-aller moral ; L'excès de zèle ou l'excès de rigueur entraînerait le fanatisme, le culte excessif de l'ordre, le mépris des "êtres inférieurs". En raison de l’apparition des psychotropes 1.3. La suite des chaînes associatives décode ensuite le rébus onirique. Nous avons tous besoin de régresser (par exemple : le sommeil, l'endormissement sont des régressions normales qui nous permettent de rester adulte). I) Les enjeux du travail psychique. Il s’agira également de s’interroger sur la manière dont ces variables peuvent être manipulées pour influencer l’expression du phénomène observé. La relation avec les parents se distancient et l'adolescent va potentiellement construire sa propre famille (idée que notre plaisir, investissement dans la vie est tourné vers les autres). Les rêves et souvenirs doivent être verbalisés pour être rendus conscients. Parfois, il n’y a qu’une seule bonne réponse, parfois il y … A travers sa tentative pour se créer une représentation il s'approprie le langage pour dire ce qu'il est en train de vivre. , 17 mois, placé 9 jours en pouponnière (pendant que sa mère accouche de son deuxième enfant). D11F432. Dans son transfert sur Fliess, lors de sa correspondance, Freud l'idéalise. Le domaine du travail III. Volume horaire : 364 heures en L1, 569 heures en L2, 497 heures en L3, Crédits 180 ECTS Enseignement de Psychologie Clinique de René Roussillon Cours 1. Vers 18 mois, l'enfant prend conscience de la défécation. : comprendre ce qui est latent ( se différencie de ce qui est manifeste). Ces heures de tronc commun comprennent les enseignements fondamentaux dans chacun des 6 champs de la psychologie : Psychologie Clinique; Psychologie Sociale; Psychologie Cognitive; Psychologie du Développement UE Transversale 3EC 1 : Les métiers à l’issue de la Licence de Psychologie :L’objectif de cet enseignement est de présenter les différents métiers de la psychologie, afin que l’étudiant soit capable de se construire une vision des différents parcours formatifs possibles, et acquiert une représentation des différents champs d’études et d’intervention de la psychologie (formes d’exercice du métier, lieux d’exercice, etc.). au niveau de la séparation, ce qui met en évidence l'importance de parler aux enfants afin de maintenir la représentation vivante de son parent absent. L'enfant essaye de s'approprier les expériences, se construit une identité pour grandir. UE Méthodologie Transversale 4 EC 1 : Statistiques avancées en sciences humainesLes fondements de la statistique inférentielle des données seront abordés : estimation des valeurs les plus probables d’une statistique de la population ; test d’hypothèses, test du z, du t de Student, du Chi2, du r. Le traitement des données s’effectuera à l’aide du logiciel Jamovi. Rennes - Licence 3. Du point de vue du développement, des phénomènes d'attachement se mettent en place (Bowlby, Spitz). Il y a à ce point convergence entre le biologique et le psychique. : idée que ce serait un instinct, d'un amour électif des bébés. Psychologie clinique et approches thérapeutiques . Lediagnostic ce n’est pas un pronostic :le patient vient à nous parce qu’ilsouffre, notre rôle est de trouverquel est le problème pour ensuite proposerune thérapie adaptée. (à venir) Tous droits réservés - Aide Licence Psychologie. Il existe quelque chose d’insaisissable entre deux sujets (une forme de connaissance). Au fil de la thérapie émergent des souvenirs qui expliquent les symptômes. Il ne peut pas rendre vivante la représentation de sa mère et utilise alors d'autres. A l'adolescence, il se construit, a ses propres amours, réflexions, ... L'adolescent se réapproprie son image ( cf stade du miroir). À travers les contenus issus de travaux développés dans les grands secteurs classiques de la psychologie (générale, sociale, différentielle, du développement, de l’enfant, psychopathologique et clinique), cette formation a pour but de faire acquérir aux étudiants un savoir-faire général, ainsi qu’une solide connaissance de la discipline. Licence 2 Semestre 4UE Majeure 8EC 3 : Approche interculturelle du développementCet enseignement présente les études sur la relation entre le développement psychologique et l’environnement dans lequel grandit l’enfant. Le père a une fonction symbolique (c'est la culture qui le positionne en tant que père). C'est un moyen pour l'enfant de se projeter dans la sexualité adulte. L'enfant se développe grâce à la connaissance de ses proches, ses fantasmes. Certaines personnes peuvent rester fixées au temps : fixation et déni de la temporalité psychique. (1856-1939), médecin neurologue autrichien, pionnier de la psychanalyse, moyen de guérir les névroses par l’analyse psychique, qu’il définit comme étant à la fois une méthode d'investigation des processus mentaux, une méthode thérapeutique et une théorie du fonctionnement psychique. John est amorphe et indifférent, il a faim mais est trop affligé pour manger. Le rêve est un travail d'assemblage. es rêves permettent d'accéder aux souvenirs refoulés, car, durant le sommeil, les résistances agissent moins qu'à l'état de conscience. C'est là que la vie psychique prend ancrage. métho clinique. Janet la met sous hypnose afin de la replonger, par suggestion, dans les conditions initiales et la convaincre que ses règles n'ont duré que 3 jours et qu'elles ne se sont jamais arrêtées. L'enfant investit alors au delà de sa propre famille (=latence), s'approprie la culture et entre dans des identifications propres à son genre (fille ou garçon). En fait, la zone érogène est constituée du carrefour aéro-digestif et par extension, des organes sensoriels de la peau. Cette théorie lui permet également de donner une explication des phénomènes collectifs comme l'interdit de l'inceste (Totem et Tabou) et une analyse de la religion (L’avenir d’une illusion).Il se tourne vers l'hystérie et suit de 1825 à 1893 l'enseignement de Charcot. Il peut alors s'imaginer être l'enfant d'un autre couple, se construire un roman familial pour sortir de l'oedipe puisqu'il s'apperçoit que cette configuration est impossible (par exemple se marier avec son père pour les petites filles). UE Transversale 5 EC 1 MP3 : Accompagnement à l’élaboration de son projet universitaireCet enseignement, en étroite liaison avec celui sur les métiers, vise à amener l’étudiant à une première réflexion sur son projet universitaire et professionnel. Il introduit donc un phénomène pour que le patient se fasse une autre idée que celle sur laquelle il est fixé. Elle permet la construction de son propre plaisir (maîtrise avant partagée devient un plaisir pour lui même). Le sourire du bébé est un témoignage de cet attachement (1er organisateur de Spitz). DevAdo. Au cours des premiers mois, la bouche est le lieu essentiel des sensations de plaisir de l'enfant. Premier semestre Niveau : L3 Les différents outils mobilisés ont pour objectifs de faire le lien entre parcours de vie, parcours universitaire et futur professionnel, en engageant une réflexion sur les intérêts, valeurs et compétences en vue de l’accompagner à esquisser sa future trajectoire professionnelle. Expériences. fait la distinction entre régression et repli. La dimension sexuelle n'est pas forcément le comportement sexuel mais englobe ce qui le lien entre les hommes. Cependant, du point de vue psychique, la naissance apporte un nouveau sentiment de sécurité : le contact avec l'autre (par exemple, la voix de la mère apaise l'enfant). L1_S1 Introduction à la psychologie clinique et à la psychopathologie I. Domaine de la santé et du médico social II. Exemple de la terreur nocturne (surtout observée chez les enfants). : il refuse toujours la nourriture, son état s'aggrave. récolte des éléments de notre vie, des souvenirs qui s'imbriquent les uns avec les autres pour construire un scénario dans lequel elle pourra se satisfaire (emprunt d'autres configurations). : hypnotiseur fait remonté le traumatisme à l'hypnotisé par suggestions. Il doit se réadapter. Le patient doit se réapproprier son expérience. Sociale-L2_COHU. C'est ainsi lui qui devient. Vers 8-10 mois, l'activité orale devient plus vigoureuse et plus agressive. Ecole et orienta Il découvre qu'à 13 ans, lorsque la jeune fille a ses règles pour la première fois, elle a très peur et est plongée dans un baquet d'eau froide. Deux sessions d’examen de trois jours consécutifs et à un mois d’intervalle entre les deux sessions sont prévues pour l’ensemble des matières : en mai et en juin. La communication entre une mère et son bébé. La Psychologie se fixe comme objectifs de décrire et d'expliquer les conduites, de façon scientifique, en fonction des situations physiques et sociales dans lesquelles se trouvent les individus. Il jubile face au miroir car il anticipe son appartenance à une communauté, d'être un parmi les autres (Lacan). Psychologie clinique : déroulement d'une séance. Il s'agit donc de passer d'une représentation de choses à une représentation de mots. crédits ECTS : 4. Parcours type « Psychologie du travail et ergonomie, psychologie sociale » (PTES) Parcours type « Psychologie du développement, neuropsychologie clinique et intégrative » (PDNC). L’étudiant est libre de se présenter à une ou aux deux sessions. La licence mention Psychologie comprend un tronc commun de 891 heures d’enseignements (285 heures en L1, 303h en L2, 303 heures en L3). En même temps, s'installe le but passif d'accession au plaisir par des expériences douloureuses : le masochisme. Il analyse le récit du rêve. A l'inverse, dans le cas d'association d'idées le paient remonte par lui même au traumatisme, sans aide du médecin. l'accession à la communication sémantique ; la relation à l'objet, Toutes ces manifestations sont repérables corporellement, et, correspondent à un moment particulier du développement du. On est amené à s'attacher, à rechercher une, b) processus de séparation et de représentation psychique, : l'enfant met en scène le jeu de la disparition, réapparition de sa mère à travers la bobine. Il conserve la représentation de sa mère avec le jeu. Cet amour est une fausse connaissance : en effet, c'est un amour passé qu'elle actualise ou transfère avec/sur le docteur (amour pour son père, par association). qui lui sert "d'objet transférentiel". Le sens commun admettait déjà une signification aux rêves (rêves prémonitoires des pythies chez les Grecs Anciens par exemple). Les deux sessions d’examen se déroulent à l’Université PARIS 8. PSYCHOLOGIE Psychologie Clinique, L2. La zone érogène est la muqueuse anorectale et, par extension, tout l'intérieur du corps. Freud part de l'idée que le rêve est l'accomplissement d'un désir, il est la réalisation déguisée d'un désir refoulé. L2 psychologie – QCM Pensée et langage Selon les questions, le nombre de bonnes réponses peut varier. La spécialisation (par ex en neuropsychologie en psychopathologie clinique … Il constate que l'évocation d'un souvenir refoulé se fait toujours avec beaucoup d' affects. A l'age de raison (environ 7 ans, l'enfant sort de l'Oedipe lorsqu'il a intériorisé des règles sociales symboliques et implicites. : tombée amoureuse de Breuer. Il ne comprend pas ce qu'il se passe (le père ne communique pas avec lui, et visiblement la mère ne lui a pas expliqué la situation au préalable). UE Mineure Interne 4 : 2 EC au choix (les 2 mêmes parcours qu’au semestre 3)EC 1 : Mineure 1 : Handicap, vécu et accompagnementEC 2 : Mineure 2 : Dynamique cognition et émotion au cours du vieillissementEC 3 : Mineure 3 : Émotion et prise de décisionEC 4 : Mineure 4 : Technologies pour les apprentissages et développement des compétences. Métaboliser les conflits pour les traiter. L'enfant a peur qu'une partie de lui lui échappe (fantasme), peur d'être amputé d'une partie de soi. Après cet épisode, il y a des solutions, parmi lesquelles  la. Pour Freud, l'Oedipe est l'organisateur de la vie psychique. reconnaissance de soi et de l'autre, se traduit par une réaction de peur face à l'étranger car il commence à investir un objet libidinal. A l'arrivée du père il s'en éloigne à nouveau : c'est une sorte de micro dépression mais qui est considérée comme une réaction saine. TD PSY ENFANT. Psychologie Clinique 1 – CLI1 (18h CM, 21h TD) Responsa le de l’UE : Karinne Gueniche Objectifs : Cet enseignement permet à l'étudiant d'être introduit à la psychologie et à la psychopathologie cliniques dans une épistémologie psychanalytique. Cette expérience est fondamentale ; l’enfant est très intrigué par ces sensations et ce produit qui était lui, qui sort de lui, et qu'il peut offrir à sa mère. crédits ECTS : 5. Il lutte pour partir avec son père, mais trouve du réconfort auprès d'une nurse. EC 2 : Méthode expérimentale Il s’agira à partir d’études expérimentales liées à différents domaines de la psychologie (sociale, clinique, cognitive, du développement, etc.) Il y aura ainsi 3 organisateurs, concluant 3 stades: mouvement (= le « sourire­ réponse ») ; avec le sourire s'élabore. Selon André Rey cest le suisse Edouard Claparède qui a le premier utilisé le terme de psychologie clinique, qui devait selon lui permettre de « transporter les ressources de la psychologie expérimentale au lit du malade1 »[source insuffisante]. Le futur enfant est investi de façon narcissique et de façon objectale. , la maturation est "l'ensemble des phénomènes physiologiques, psychologiques et sociaux permettant à l'enfant d'aboutir à la maturité. La communication est très gestuelle ce qui permet de communiquer, non verbalement, avec le bébé, qui en est à l'initiative. Il surveille la porte. Or, il n'y a pas eu d'extériorisation pendant les 9 jours en pouponnière donc cette solution ne lui permettrait pas de traiter le traumatisme. Il a pris l'habitude d'être en contact avec les individus, l'environnement à travers la bulle. Ce sont ces souvenirs ou pensées qu'il faut conscientiser afin de neutraliser les sensations, affects ou émotions qui y sont rattachés et qui sont nuisibles dans l'instant présent. Le bébé éprouve le plaisir de téter le sein ou le biberon. Le DSM : 1.1. (www.alters.fr). Le bébé se sent en relation avec l'autre : ". Notes de cours de psychologie en ligne : psychologie sociale, psychologie clinique, psychologie du développement, psychologie cognitive, psychologie ergonomique, cours de méthodes de la licence 1 à la licence 3 Tous les cours de psychologie en une simple recherche La sexualité adulte c'est la transformation du plaisir en un plaisir partagé, avec la notion de désir (quelque chose de l'autre qui est pris en compte dans la sexualité adulte). Il enseigne à la faculté de Vienne à partir de 1883. : théorie, pratique de soins ou méthode de traitement des névrosés, méthode associative qui permet l'investigation de l'inconscient par association libre. Pour Freud, le rêve est :  - une condensation, - un déplacement (le rêve peut prendre une personne à la place de celle réellement visée), - une dramatisation, figuration des éléments. Levi Strauss parlait de l'échange des femmes entre plusieurs communautés afin de garantir l'exogamie; c'est à dire que les femmes se marient avec des hommes d'autres clans : barrière de l'inceste. L'enfant se pose la question de la scène primitive (=organisatrice), s'imagine la sexualité qu'ont ses parents, comment il est né, d'où il vient.

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