Description de la formation Le but de cette formation est de présenter aux participants les éléments à considérer pour la rédaction d’un rapport d’évaluation. 3 ÉVALUATION RÉALISÉE EN 2018-2019 SUR LA BASE DE DOSSIERS DÉPOSÉS LE 20 SEPTEMBRE 2018 Ce rapport contient, dans cet ordre, l’avis sur le champ de formations Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation et les fiches d’évaluation des formations qui le composent. Contact : Catherine Huneault Catherine.Huneault@unige.ch (+41) 22 379 03 64 Rédiger un rapport d’évaluation est un exercice complexe. Les différents niveaux d'évaluation en formation----- p 1 Les principales étapes d'un processus d'évaluation- p 2 L'évaluation de la satisfaction des participants----- p 3 ... du dispositif de formation par rapport aux attentes du maître d'ouvrage. Plusieurs raisons expliquent le choix du titre Art et méthode de rédaction de rapports d'évaluation pour le cours. Rapport final d’évaluation du Programme de formation à la gestion publique Version finale. 2 Département d’évaluation des formations Pour le HCERES,1 Michel Cosnard, président En vertu du décret n°2014-1365 du 14 novembre 2014, 1 Le président du HCERES "contresigne les rapports d'évaluation établis par les comités d'experts et signés par leur président." Cependant, la logique montre que les trois niveaux d’évaluation sont étroitement imbriqués : il ne devrait y avoir impact que si les participants mettent en œuvre ce Rapport d’évaluation des opérateurs ER Mali-version finale Page 3 I. Afin de permettre un travail collégial et mutualisé, le comité d’experts a procédé à l'examen des deux versants : Objectifs de l'évaluation D’une part, il faut prendre en considération plusieurs éléments permettant de susciter l’intérêt et (Article 8, Un rapport de formation est un document traité qui sert d`évaluation et d`évaluation de certaines formations. Le présent rapport a été conçu dans le cadre d’un processus expérimental d’évaluation conjoint aux départements d'évaluation des établissements et des formations du Hcéres. Il s`agit d`un rapport descriptif, critique, formel et progressif qui est, d`une certaine manière, semblable à un rapport d`avancement parce qu`il vise à suivre et à suivre les développements et les défis clés de la formation. Rapport d’évaluation – Hénallux Cursus Droit (2017-2018) 7 ... faire part de leurs avis sur l’adéquation de la formation aux attentes changeantes des employeurs. formation (ou du personnel), le formateur, voire le responsable hiérarchique direct, c’est-à-dire ceux qui sont directement impliqués dans la formation en tant que telle. Origine de l’étude Dans le cadre du Projet « Formation initiale et continue des opérateurs et acteurs d’électrification rurale en Afrique de l’Ouest » financé par l’Union européenne, l’ADEME et EDF, ce dernier pilotant Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - encadrement éducatif. ), le comité d’auto-évaluation peut contacter le secteur Formation et Evaluation. REMERCIEMENTS REMERCIEMENTS Le CREXE tient à remercier les nombreuses personnes, au-delà de 500, qui ont participé à Introduction générale 1. (présentation de la démarche, précision du sens des critères d’évaluation, aide à l’élaboration du rapport d’auto-évaluation, lecture critique, etc.

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